一、刊物简介

《教师》是经国家新闻出版总署批准登记、由海南出版社主办的学术刊物（半月刊），国内外公开发行。国内统一刊号：CN46–1072∕G4,国际标准刊号：ISSN·1674-120X，广告许可证号：琼工商广字116号,邮发代号：42-351。

本刊主要辟有“教育理论”、“经济与管理”、“德育教育”、“教学改革”、“教育技术”、“教学评估”、“名校与名师”、“教育信息”、“人文与社会”等栏目。

本刊主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者，高校与中小学师生、研究生等。

本刊欢迎广大读者来稿，要求如下：

1、来稿应具有一定的科学创新性或技术先进性，文字简练、数据可靠。每篇论文一般不超过10000字。文章必须包括：标题、作者姓名、单位及邮编，中文摘要，关键词（3～8个）。

2、本刊一律接收电子投稿，作者可将其投至

邮箱: tougao@188.com，jiaoyu@188.com，jiaoshi@yeah.net。

联系电话: 13862711228, QQ：228585910

作者来稿时请在文末注明详细的联系方式。

3、文中如附必要的图表，本刊要求插图、照片等必须清晰美观。

4、编辑部有权对来稿作必要的文字性和技术性修改。对论文被发表的作者，编辑部每篇论文赠送样刊两本。

5、本刊承接学校、厂商等单位宣传广告。

二、投稿须知

㈠投稿要求

1．来稿要求具备创新性、科学性以及可读性，并且主题明确，资料翔实，层次清晰，未公开发表。作者对文稿的真实性和保密性负责，并声明未一稿多投。请以电子邮件的方式投稿。邮箱：tougao@188.com，jiaoyu@188.com，jiaoshi@yeah.net。

2．来稿须附上作者简介， 具体包括：姓名，出生年份，性别，籍贯，所在单位，职称，职务，研究方向等。格式：***（1961-），男，海南海口人，海南大学公共管理学院教授，研究方向：公共管理。此外，第一作者的联系地址、电话、电子邮箱也是必需的。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。

3．来稿论文如为获奖论文，基金资助项目，请附上有关证件复印件，提供基金项目名称、项目编号等。格式：基金项目：**省教育科学研究课题资助项目（课题编号：XJK01CZH0**）。

㈡稿件处理

本编辑部对来稿会及时进行处理，收稿后三日内审毕并决定录用与否，并通过电子邮件通知作者； 若未接到处理结果，请即来函来电查询，电话：13862711228。编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件必须来函声明。本刊办刊效率高，刊登周期短。从收稿到刊登一般不超过1个月，并于出版的当日将当期杂志2册邮寄给第一作者，作者也可自提，本刊全文收录在中国知网。

㈢文稿书写格式及要求

1．文题：应简明确切反映本文的特定内容，切忌口号式或广告词式的标题，尽可能不用代号。文题以不超过 20字为宜。

2．作者单位：作者单位名称应包含单位名称，所在省、市名以及邮政编码。同一作者多个单位须分别标注，多作者同上。
    3．摘要：属经验介绍，心得体会之类的短稿一般不要求写摘要，但属科研项目的研究成果报告，调查分析报告之类的稿件必须有摘要，均采用结构式文摘或以300字左右为宜。
    4．关键词：3～8个关键词，采用标准主题词，若规定标准词表中无该词的可使用自由词。
    5．图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图，正文、表、图三者中的数据不应重复。统计表应另纸绘出附在稿件中，以便于审阅。表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。     

6．计量单位：按我国的法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。

7．标题序号：可按四级小标题的格式写:一、(一)、1、(1);一级标题另起段，正文另起段；二级、三级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。
    8．参考文献：所列参考文献只限作者亲自阅读过的近年公开出版的主要文献，按文中首次出现的次序编号，在右上角用方括号注明。内部刊物或末公开发表的资料均不列入。“参考文献”四个字另起段，所列文献按次序起段，序号加方括号。其格式如下:

①引用书藉表示方式为：作者.书名.版本.出版地：出版者，出版年：起页-迄页。例如：[1]武新春.高等教育心理学[M].北京：高等教育出版社，1999：368-567.

②引用期刊表示方式为：作者.文题.刊名，年，卷（期）：起页-迄页。例如：[1]黄英.德国大学自治的发展与现状[J]].教师，2008，3：21-23.

教师杂志 与 CNKI中国知网 有长期合作协议，教师杂志2007年起已被全文收录。

关心《教师》杂志的朋友 可点击下列文字，或将下列文字拷贝到浏览器地址栏即可快速查阅。

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